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摘要: 为促进学生全面发展，落实立德树人根本任务，把校内公共劳动服务当作一种惩戒学生的手段，不可否认这能够在一定程度上起到教育的作用。但是，把校内公共服务这样的带有志愿性质的劳动教育当作一种惩戒手段，会影响同学们对于志愿服务的态度，也会在一定程度上影响同学们对于劳动的态度。特别是对于价值观还不成熟的中小学生，把为学校服务的劳动作为惩戒他们的一种手段，会让中小学生在对于劳动的认识上造成障碍，认为劳动是因为犯错误要受惩罚，从而厌恶劳动。这还会打击同学们的劳动积极性，阻碍学校劳动教育的开展，从而阻碍学生“德、智、体、美、劳”全面发展。学校教育的惩戒内容应该明确惩戒的目的性，充分考量学生的心理和生理承受能力，以及惩戒方式对于学生全面发展的影响，发挥出教育惩戒真正的教育功能。

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《以劳动作为教育惩戒方式对劳动教育的影响》

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文件号：330621

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