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摘要： 目的 探讨自我价值感在本科护生领悟社会支持与生命意义感间的中介作用。方法 采用便利抽样,2019年5—6月选取安徽省某高校在校全日制本科护生作为研究对象。采用领悟社会支持量表、青少年自我价值感量表、生活目的测验对其进行调查。采用结构方程模型检验领悟社会支持、自我价值感和生命意义感间的中介关系。结果 本组本科护生领悟社会支持、自我价值感、生命意义感总分依次为（64.74±10.35）分、（196.40±25.73）分、（89.37±10.26）分。本科护生生命意义感与领悟社会支持、自我价值感总分均呈正相关（r=0.459、0.676,均P

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《自我价值感在本科护生领悟社会支持与生命意义感间的中介效应》

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