基于CCDIO的课程思政KPC模式探索与实践——以《泵与泵站》为例论文211网

基于CCDIO的课程思政KPC模式探索与实践——以《泵与泵站》为例

时间：2022-01-31 16:56:31
作者：刘振华
关键字：课程思政实际上是一种课程观,会有利于提高工程教育人才培养质量。从CCDIO工程教育的视角,从工程知识、工程实践、工程文化三方面分析了课程思政的基本内涵,提出了基于CCDIO的课程思政KPC模式,分析了指导原则、KPC模式、挖掘课程育人元素的路径、实施方式、课程评价,并以《泵与泵站》为例进行了有益的探索,可以为工科专业实施课程思政提供借鉴。
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CDIO；CCDIO；课程思政；KPC模式；泵站

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《基于CCDIO的课程思政KPC模式探索与实践——以《泵与泵站》为例》

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文件号：200029

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