如需要完整文档点击下方 "点击下载文档" 按钮
摘要: 为改进教学质量,进一步提升参加规范化培训的住院医师、研究生、临床博士后、进修医生的临床综合素质,超声医学科设计了以基础级别课程、高级级别课程、上机操作带教、住院医师晨课等内容为主的7个分级培养教学模块。教师在教学过程大胆尝试新方法,教学模式不断更新;学生在教学过程中,主动参与,强化体验互动,课堂生成丰富精彩。多元化教学模式的使用可以提高超声医学科受培训医师的实践能力和理论水平,促进其专业技能的提升。
如需要完整文档点击下方 "点击下载文档" 按钮
《多元化教学模式在超声医学科教学中的应用》
将 完整文档 下载到本地,方便收藏和查阅
文件号:109512
点击下载文档