库恩范式理论及其对我国护理学科发展的启示

时间:2022-03-28 09:25:34
作者:李敏,孔燕,崔焱
关键字:库恩,范式理论,护理学科,发展,
DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2021.17.015
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摘要: 目的 探讨库恩范式理论对护理学科发展的借鉴和启示,以期学界对相关理论更深层的理解和剖析。方法 检索国内外相关研究文献,简介库恩范式理论,从学科价值理念、学科研究共同体、学科研究范式、研究方法论4个方面分析范式理论对护理学科发展的借鉴。结果 范式理论对于护理学科价值理念彰显、研究共同体系统建构、研究范式转换和突破、研究方法创新具有重要的借鉴价值。结论 范式理论对于护理学科发展具有重要的参考价值,对相关理论内涵更深层的理解和剖析,有助于拓展护理学科发展的深层蕴含。

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